Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/11147/14467
Title: Konuşma amaçlı hacimlerin erken yansıma odaklı akustik tasarımı için bir model
A model for early-reflection-oriented acoustic design of rooms for speech
Authors: Sözer, Mahmut
Advisors: İlal, Mustafa Emre
Keywords: Mimarlık
Konuşmanın anlaşılabilirliği
Architecture
Speech intelligibility
Abstract: The room acoustics treatments in conventional rectangular classrooms, if applied, usually appear as a sound-absorbing suspended ceiling in the entire ceiling. This approach to achieving a recommended reverberation time value underrates the importance of early reflections, particularly for speech intelligibility in the back rows. The research proposes a room acoustics design methodology named early-reflection-oriented room acoustics design (ERORAD) for rooms for speech based on a model where early reflections are prioritised and quantified by the G50 parameter. On-site measurements were conducted in the 'IYTE Yeni Amfi' room. A 3D computer model of the sample room was created to simulate and test various acoustic conditions. Binaural listening tests were conducted using the auralised audio material of the relevant scenarios mixed with background noise signals at varying levels representing the active classroom background noise. The study showed that an early-reflection-oriented room acoustics design (ERORAD) methodology increases relative sound levels of direct speech and its early reflections. This improves speech intelligibility at distant audience locations better than conventional approaches by categorising the room surfaces as functional surfaces (ERS) for early reflection of speech sound and as appropriate surfaces for absorption (SfA) for the absorption of the late reflections to control reverberation time. The findings suggested that G50 can be a primary parameter to determine the optimal trade-off point between speech sound energy and reverberation time to achieve required speech intelligibility in the audience positions away from the speaker at relatively high levels of active classroom background noise.
Dörtgen geometriye sahip geleneksel dersliklerdeki hacim akustiği düzenlemeleri, eğer yapılmışsa, genellikle tüm tavana uygulanmış ses yutucu bir asma tavan olarak karşımıza çıkar. Belli bir yansışım süresi değerine ulaşmaya yönelik bu yaklaşım, konuşma anlaşılırlığı açısından özellikle arka sıralar için erken yansımaların önemini gözden kaçırmaktadır. Araştırma, G50 parametresi ile ölçülebilen erken yansımalara öncelik verilen bir modele dayalı olarak, konuşma amaçlı hacimler için erken yansıma odaklı hacim akustiği tasarımı (EYOHAT) olarak adlandırılan bir hacim akustiği tasarım metodolojisi önermektedir. 'IYTE Yeni Amfi' dersliğinde akustik ölçümler yapılmış ve farklı akustik koşulları canlandırmak ve erken yansımaların konuşma anlaşılabilirliği üzerindeki etkisini ölçmek için dersliğin 3-boyutlu bir bilgisayar modeli oluşturulmuştur. Hacim akustiği tasarım senaryolarının işitselleştirilmiş ses dosyaları üretilmiş ve bu dosyalar farklı düzeylerdeki aktif derslik arka plan gürültüsünü temsil eden sinyalle karıştırılarak binaural dinleme testleri gerçekleştirilmiştir. Oda yüzeylerinin, konuşma seviyesini artıran erken yansımalar için işlevsel yüzeyler (EYY) ve yansışım süresini kontrol eden geç yansımaların yutulması için ses yutucu kullanımı için uygun yüzeyler (YkY) olarak kategorize edildiği çalışmada , erken yansıma odaklı hacim akustiği tasarım (EYOHAT) metodolojisinin, konuşmanın bağıl ses seviyelerini artırdığını ve uzak dinleyici konumlarında konuşma anlaşılabilirliğini geleneksel yaklaşımlardan daha iyi geliştirdiğini göstermiştir.
URI: https://hdl.handle.net/11147/14467
Appears in Collections:Phd Degree / Doktora

Show full item record



CORE Recommender

Page view(s)

26
checked on Jun 10, 2024

Google ScholarTM

Check





Items in GCRIS Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.